Hong Kong-Chinees

Secundaire natuurkunde en STEAM

Leraren speciale klassen bij BIS

Onderwijs:

Universiteit van Reading, VK - Master of Science in toegepaste meteorologie - 2018

Durham University, VK - Bachelor of Science in natuurkunde - 2017

AmSTEA STEAM Lerarencertificaat - Grafisch Programmeren Groepen 3-6 - 2022

Cambridge TKT-CLIL-certificaat - 2022

STEM.org Docentcertificaat - 2022

Onderwijservaring:

Twee jaar STEAM-leservaring en eerder gewerkt als vrijwillig leraar, computationeel wetenschapper, dronepiloot en luchtfotograaf. Ik geloof dat verschillende takken van de wetenschap nauw met elkaar verbonden zijn, en STEAM biedt studenten een perfect platform om problemen op te lossen door kennis te integreren. Ik wil ook mijn ervaringen combineren om studenten te inspireren voor toekomstige STEAM-carrières. Als iemand die altijd nieuwsgierig is naar de wereld, ben ik vooral geïnteresseerd in leren. Ik hoop dat een verlangen naar kennis mijn studenten kan beïnvloeden en hen kan aanmoedigen niet bang te zijn om vragen te stellen.

Onderwijsmotto:

“Miljoenen zagen de appel vallen, maar Newton vroeg ‘waarom’” - Bernard Baruch

“Ik heb niet gefaald, ik heb zojuist 10.000 manieren gevonden die niet werken” - Thomas Edison

“De beste manier om de toekomst te voorspellen is door hem uit te vinden.” - Alan Kay