BIS LEERDER ATTRIBUTEN
Bij BIS geloven we in het opleiden van het hele kind, om levenslange leerlingen te creëren die klaar zijn om de wereld onder ogen te zien.Het combineren van sterke academici, een creatief STEAM-programma en Extra Curricula Activiteiten (ECA) die onze gemeenschap de kans geven om te groeien, te leren en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen buiten het klaslokaal.
Vol vertrouwen
Zelfverzekerd in het werken met informatie en ideeën – die van henzelf en die van anderen.
Cambridge-leerlingen hebben zelfvertrouwen, zijn zeker van hun kennis en zijn niet bereid dingen aan te nemenvanzelfsprekend en bereid om intellectuele risico’s te nemen.Ze willen ideeën en argumenten graag op een gestructureerde, kritische en analytische manier verkennen en evalueren.Ze zijn in staat standpunten en meningen te communiceren en te verdedigen, en die van anderen te respecteren.
Verantwoordelijk
Verantwoordelijk voor zichzelf, ontvankelijk voor en respectvol voor anderen.
Cambridge-leerlingen nemen de verantwoordelijkheid voor hun leerproces, stellen doelen en staan eropintellectuele integriteit.Ze werken samen en ondersteunen.Dat begrijpen zehun acties hebben gevolgen voor anderen en voor het milieu.Zij waarderen debelang van cultuur, context en gemeenschap.
Reflecterend
Reflecterend als leerlingen, waarbij ze hun leervermogen ontwikkelen.Cambridge-leerlingen beschouwen zichzelf als leerlingen.Ze houden zich bezig met zowel de processen als de producten van hun leerproces en ontwikkelen het bewustzijn en de strategieën om een leven lang te leren.
Innovatief
Innovatief en uitgerust voor nieuwe en toekomstige uitdagingen.Cambridge-leerlingen verwelkomen nieuwe uitdagingen en gaan deze vindingrijk, creatief en fantasierijk aan.Ze zijn in staat hun kennis en inzicht toe te passen om nieuwe en onbekende problemen op te lossen.Ze kunnen zich flexibel aanpassen aan nieuwe situaties die nieuwe manieren van denken vereisen.
Betrokken
Intellectueel en sociaal betrokken, klaar om een verschil te maken.
Cambridge-studenten zijn nieuwsgierig, belichamen een onderzoekende geest en willen dieper graven.Ze willen graag nieuwe vaardigheden leren en staan open voor nieuwe ideeën.
Ze kunnen goed zelfstandig werken, maar ook samen met anderen.Ze zijn toegerust om constructief deel te nemen aan de samenleving en de economie – lokaal, nationaal en mondiaal.
