Pen Pal Project
Dit jaar konden de leerlingen van groep 4 en 5 deelnemen aan een betekenisvol project waarbij ze brieven uitwisselden met leerlingen van groep 5 en 6 van de Ashbourne Hilltop Primary School in Derbyshire, Verenigd Koninkrijk. Brieven schrijven is een kunst die verloren is gegaan en waar sommige jongeren en volwassenen niet meer de kans toe hebben gekregen, nu sociale media en instant messaging steeds populairder worden. De leerlingen van groep 4 en 5 hebben het geluk gehad om het hele jaar door brieven te schrijven naar hun internationale vrienden.
Ze vonden het leuk om met hun penvrienden te schrijven en gedurende het jaar hebben de studenten hen op de hoogte gehouden van hun bezigheden. Ze hebben hun gedachten en de lessen die ze leuk vonden gedeeld.
Dit was een fantastische kans voor de studenten om internationale contacten te leggen en meer te leren over andere culturen en het leven in het Verenigd Koninkrijk. De studenten hebben vragen bedacht om aan hun nieuwe vrienden te stellen, en daarnaast hebben ze empathie getoond en geprobeerd om gemeenschappelijke interesses met hun nieuwe vriend te vinden – een belangrijke levensvaardigheid!
De leerlingen kijken ernaar uit om brieven te schrijven en te ontvangen, en een penvriend(in) hebben is een geweldige manier om andere delen van de wereld te leren kennen. Een penvriend(in) ontwikkelt begrip en medeleven voor andere culturen en hun waarden. Het kan de leerlingen ook stimuleren om nieuwsgierig te zijn naar de wereld.
Goed gedaan, leerlingen van groep 4 en 5.
Romeinse schilden
Groep 3 is begonnen met hun geschiedenisonderwerp 'De Romeinen'. Na wat onderzoek maakten de leerlingen een interessante weetjesmuur over het Romeinse leger en hoe het leven als soldaat eruitzag. Wist je dat soldaten zeer goed getraind waren, tot wel 30 km per dag konden marcheren en wegen bouwden als ze niet aan het vechten waren?
Groep 3 maakte hun eigen Romeinse schilden en gaf hun eenheid de naam 'BIS Victorious'. We oefenden met marcheren in een 3x3-formatie. Als verdedigingstactiek gebruikten de Romeinen hun schilden om een ondoordringbaar schild te creëren dat hun eenheid, de 'schildpad', moest beschermen. We oefenden met het maken van deze formatie en meneer Stuart 'de Kelt' testte de sterkte ervan. Iedereen had er veel plezier in, een zeer gedenkwaardige les.
Elektriciteitsexperiment
Groep 6 heeft zich verder verdiept in elektriciteit, zoals de veiligheidsmaatregelen die je moet nemen bij het gebruik van elektrische apparaten; hoe je elektrische circuits kunt herkennen en tekenen met behulp van wetenschappelijke circuitsymbolen; en hoe je gegeven circuittekeningen kunt lezen om te bepalen of het circuit werkt of niet. Voortbouwend op ons werk met circuits hebben we ook voorspeld en geobserveerd wat er in een circuit gebeurt wanneer verschillende componenten worden toegevoegd, afgetrokken en/of verplaatst ten opzichte van de batterijen in een circuit. Sommige suggesties voor deze experimenten zijn door de leerlingen gedaan, ingegeven door hun nieuwsgierigheid naar hoe elektrische circuits werken. Goed gedaan, groep 6!
Plaatsingstijd: 23-12-2022
