De editie van deze week van de BIS Campus-nieuwsbrief brengt u fascinerende inzichten van onze leraren: Rahma van de EYFS Receptie B-klas, Yaseen van jaar 4 op de basisschool, Dickson, onze STEAM-leraar, en Nancy, de gepassioneerde tekenleraar. Bij BIS Campus hebben we ons altijd ingezet voor het leveren van innovatieve lesinhoud. We leggen bijzondere nadruk op het ontwerp van onze STEAM- (Science, Technology, Engineering, Arts en Mathematics) en Art-cursussen, waarbij we sterk geloven in hun centrale rol bij het bevorderen van de creativiteit, verbeeldingskracht en uitgebreide vaardigheden van studenten. In dit nummer laten we de inhoud van deze twee klaslokalen zien. Bedankt voor uw interesse en steun.
Van
Rahma AI-Lamki
EYFS Homeroom-leraar
Deze maand hebben de Receptieklassen gewerkt aan hun nieuwe onderwerp 'Kleuren van de regenboog' en hebben ze al onze verschillen geleerd en gevierd.
We hebben al onze verschillende kenmerken en vaardigheden onderzocht, van haarkleur tot dansbewegingen. We bespraken hoe belangrijk het is om al onze verschillen te vieren en lief te hebben.
We hebben onze eigen klassendisplay gemaakt om te laten zien hoeveel we elkaar waarderen. We zullen deze maand blijven ontdekken hoe uniek we zijn terwijl we zelfportretten maken en naar verschillende kunstenaars en hun perspectief op de wereld kijken.
We besteedden onze Engelse lessen aan het bespreken van de primaire kleuren en zullen ons werk blijven ontwikkelen door kleurmedia te mengen om verschillende kleuren te creëren. Deze week konden we wiskunde in onze Engelse lessen integreren met een inkleurwerkblad waarop de leerlingen de kleuren herkenden die aan elk getal gekoppeld waren, zodat ze een mooie tekening konden maken. Binnen onze wiskunde zullen we deze maand onze focus verleggen naar het herkennen van patronen en het creëren van onze eigen patronen met behulp van blokken en speelgoed.
We gebruiken onze bibliotheek om alle prachtige boeken en verhalen te bekijken. Met het gebruik van RAZ Kids krijgen leerlingen steeds meer vertrouwen in hun leesvaardigheid en kunnen ze sleutelwoorden herkennen.
Van
Yaseen Ismail
De huisleraar van de basisschool
Het nieuwe semester heeft veel uitdagingen met zich meegebracht, die ik graag beschouw als kansen voor groei. De leerlingen van jaar 4 hebben een nieuw gevoel van volwassenheid getoond, dat zich heeft uitgebreid tot een niveau van onafhankelijkheid dat zelfs ik niet had verwacht. Hun gedrag in de klas is zo indrukwekkend, omdat hun aandacht gedurende de dag niet afneemt, ongeacht de vorm van de inhoud.
Hun constante honger naar kennis en actieve betrokkenheid houdt mij de hele dag op de been. Er is geen tijd voor zelfgenoegzaamheid in onze klas. Zelfdiscipline en constructieve correctie door leeftijdsgenoten hebben ertoe bijgedragen dat de klas in dezelfde richting is gegaan. Hoewel sommige studenten sneller uitblinken dan andere, heb ik ze ook geleerd hoe belangrijk het is om voor hun collega's te zorgen. Ze streven naar verbetering van de hele klas, en dat is iets moois om te zien.
Ik probeer elk onderwezen vak te integreren, door de woordenschat die ik in het Engels heb geleerd, op te nemen in de andere kernvakken, wat nog meer heeft benadrukt hoe belangrijk het is om je op je gemak te voelen met de taal. Dit zal hen helpen de formulering van vragen in toekomstige Cambridge-beoordelingen te begrijpen. U kunt uw kennis niet toepassen als u de vraag niet begrijpt. Ik streef ernaar om die kloof te overbruggen.
Huiswerk als een vorm van zelfevaluatie, wordt door sommigen gezien als een ongewenste klus. Er wordt mij nu gevraagd 'Meneer Yaz, waar is het huiswerk voor vandaag?'...of 'kan dit woord in onze volgende spellingtest worden opgenomen?'. Dingen waarvan je dacht dat je ze nooit in een klaslokaal zou horen.
Bedankt!
Van
Dickson Ng
Middelbare natuurkunde- en STEAM-leraar
Deze week zijn leerlingen van groep 3-6 in STEAM aan de slag gegaan met een nieuw project. Geïnspireerd door de film 'Titanic' is het project een uitdaging waarbij leerlingen moeten nadenken over de oorzaken van het zinken van een schip en hoe ze ervoor kunnen zorgen dat het blijft drijven.
Ze werden in groepen verdeeld en voorzien van materialen als plastic en hout in verschillende vormen en maten. Vervolgens moeten ze een schip bouwen met een minimale lengte van 25 cm en een maximale lengte van 30 cm.
Hun schepen moeten ook zoveel mogelijk gewicht dragen. Aan het einde van de productiefase is er een presentatie waarin studenten kunnen uitleggen hoe ze de schepen hebben ontworpen. Er komt ook een wedstrijd waarbij ze hun producten kunnen testen en beoordelen.
Gedurende het hele project leren leerlingen over de structuur van een eenvoudig schip, terwijl ze wiskundige kennis zoals symmetrie en balans toepassen. Ze kunnen ook de fysica van drijven en zinken ervaren, die verband houdt met de dichtheid van objecten in vergelijking met water. Wij zijn benieuwd naar hun eindproducten!
Van
Nancy Zhang
Docent Kunst & Vormgeving
Jaar 3
Deze week concentreren we ons met de leerlingen van jaar 3 op vormstudie in de kunstles. Door de kunstgeschiedenis heen waren er veel beroemde kunstenaars die eenvoudige vormen gebruikten om prachtige kunstwerken te maken. Wassily Kandinsky was een van hen.
Wassily Kandinsky was een Russische abstracte kunstenaar. De kinderen proberen de eenvoud van abstracte schilderkunst te waarderen, leren over de historische achtergrond van de kunstenaar en identificeren wat abstracte schilderkunst en realistische schilderkunst is.
Jongere kinderen zijn gevoeliger voor kunst. Tijdens het oefenen gebruikten de leerlingen de cirkelvorm en begonnen ze het kunstwerk in Kandinsky-stijl te tekenen.
Jaar 10
In jaar 10 leerden de leerlingen de houtskooltechniek, observerend tekenen en nauwkeurig lijntrekken gebruiken.
Ze zijn bekend met 2-3 verschillende schildertechnieken, beginnen de ideeën vast te leggen en hebben hun eigen observaties en inzichten die relevant zijn voor bedoelingen naarmate hun werk vordert, dat is het belangrijkste doel van dit semester van studie in deze cursus.
Het gratis proefevenement van BIS Classroom is onderweg – Klik op de afbeelding hieronder om uw plek te reserveren!
Voor meer cursusdetails en informatie over BIS Campus-activiteiten kunt u altijd contact met ons opnemen. Wij kijken ernaar uit om de reis van de groei van uw kind met u te delen!
Posttijd: 17 november 2023
