Welkom terug bij de nieuwste editie van het BIS INNOVATIEVE NIEUWS! In dit nummer hebben we spannende updates van de kleuterklas (klas 3 jaar), klas 5, STEAM-klas en muziekklas.
Kinderverkenning van het leven in de oceaan
Geschreven door Palesa Rosemary, maart 2024.
De crèche is begonnen met het nieuwe leerplan en deze maand gaat ons thema naar plaatsen. Dit thema omvat transport en reizen. Mijn kleine vrienden hebben geleerd over watertransport, de oceaan en de zee onder water.
Bij deze activiteiten namen kleuters deel aan een demonstratie van een wetenschappelijk experiment dat hen een beter begrip gaf van het concept 'zinken en drijven'. Kleuters kregen de kans om te ervaren en te ontdekken door het experiment zelf uit te voeren en daarnaast mochten ze hun eigen papieren bootjes maken en kijken of ze zouden zinken of drijven met en zonder water in de boot.
Ze hebben ook een idee van hoe de wind bijdraagt aan het varen van een boot terwijl ze hun boot met rietjes wegblazen.
Wiskundige uitdagingen en prestaties omarmen
Geschreven door Matthew Feist-Paz, maart 2024.
Term 2 is een veelbewogen en leuke periode gebleken voor jaar 5 en een groot deel van de school.
Dit semester heeft tot nu toe erg kort gevoeld vanwege de vakantie-evenementen die we ervoor en tussendoor hebben gevierd, hoewel het vijfde jaar dit goed heeft gedaan, en hun betrokkenheid bij de les en het leren niet is afgenomen. Breuken bleken het afgelopen semester een moeilijk onderwerp, maar dit semester kan ik met trots zeggen dat de meeste studenten nu zelfverzekerd zijn in het omgaan met breuken.
Leerlingen in onze klas kunnen nu relatief eenvoudig breuken vermenigvuldigen en breuken van een bedrag vinden. Als je ooit door de hal op de 3e verdieping hebt gewandeld, heb je ons misschien zelfs herhaaldelijk horen roepen: "de noemer blijft hetzelfde"!
We zijn momenteel bezig met het converteren tussen breuken, decimalen en percentages en studenten hebben een extra verdieping toegevoegd aan hun kennis en begrip van hoe wiskunde in elkaar past.
Het is altijd geweldig om een gloeilampmoment in de klas te zien waarop een leerling de punten met elkaar kan verbinden. Dit semester heb ik ze ook de uitdaging gegeven om mijn Times Table Rockstars-account te gebruiken om een tijdschemaspel in minder dan 3 seconden te voltooien.
Met trots kan ik mededelen dat de volgende studenten tot nu toe hun 'rockstar'-status hebben verdiend: Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar en Daniel. Blijf die maaltafels oefenen in jaar 5, wiskundige glorie wacht!
Hier zijn een paar momentopnamen van het werk van leerlingen, vastgelegd door onze redacteur in het klaslokaal van groep 5. Ze zijn echt geweldig, en we konden het niet laten om ze met iedereen te delen.
STEAM-avonturen bij BIS
Geschreven door Dickson Ng, maart 2024.
In STEAM hebben BIS-studenten zich dieper verdiept in elektronica en programmeren.
De leerlingen van groep 1 tot en met 3 kregen sets motoren en accubakken en moesten eenvoudige modellen maken van objecten zoals insecten en helikopters. Ze leerden over de structuur van deze objecten en hoe batterijen motoren kunnen aandrijven. Het was hun eerste poging om elektronische apparaten te bouwen, en sommige studenten hebben fantastisch werk geleverd!
Aan de andere kant concentreerden de leerlingen van groep 4 tot en met 8 zich op een reeks online programmeerspellen die hun hersenen trainen om als computers te denken. Deze activiteiten zijn essentieel omdat ze leerlingen in staat stellen te begrijpen hoe een computer codes leest, terwijl ze de stappen uitzoeken om elk niveau te halen. De spellen bereiden ook leerlingen zonder programmeerervaring voor voordat ze aan toekomstige programmeerprojecten beginnen.
Programmeren en robotica zijn zeer gewilde vaardigheden in de moderne wereld, en het is van cruciaal belang dat leerlingen er al vanaf jonge leeftijd mee kunnen proeven. Hoewel het voor sommigen een uitdaging kan zijn, zullen we proberen het leuker te maken in STEAM.
Muzikale landschappen ontdekken
Geschreven door Edward Jiang, maart 2024.
Tijdens de muziekles zijn leerlingen van alle leerjaren bezig met spannende activiteiten! Hier is een glimp van wat ze hebben onderzocht:
Onze jongste leerlingen worden ondergedompeld in ritme en beweging, oefenen drummen, zingen kinderrijmpjes en uiten zich door middel van dans.
Op de basisschool leren leerlingen over de evolutie van populaire instrumenten zoals de gitaar en piano, waardoor de waardering voor muziek uit verschillende perioden en culturen wordt bevorderd.
Middelbare scholieren onderzoeken actief diverse muziekgeschiedenissen, doen onderzoek naar onderwerpen waar ze gepassioneerd over zijn en presenteren hun bevindingen via boeiende PowerPoint-presentaties, waardoor onafhankelijk leren en kritisch denkvermogen worden bevorderd.
Ik vind het geweldig om te zien dat onze studenten voortdurend groeien en gepassioneerd raken door muziek.
Het gratis proefevenement van BIS Classroom is onderweg – Klik op de afbeelding hieronder om uw plek te reserveren!
Voor meer cursusdetails en informatie over BIS Campus-activiteiten kunt u altijd contact met ons opnemen. Wij kijken ernaar uit om de reis van de groei van uw kind met u te delen!
Posttijd: 30 april 2024
