De energie op de campus is dit seizoen aanstekelijk! Onze studenten storten zich vol overgave op praktisch leren – of het nu gaat om het verzorgen van knuffels, geld inzamelen voor een goed doel, experimenteren met aardappelen of het programmeren van robots. Duik in de hoogtepunten van onze schoolgemeenschap.

Leeuwenwelpen in de crèche vieren dit seizoen leren en plezier

Geschreven door mevrouw Paris, oktober 2025

Onsklashas bruist dit schooljaar van creativiteit, samenwerking en culturele verkenning, waardoor we innovatief lesgeven voor onze jongste leerlingen tot leven brengen.

We'We hebben praktisch leren omarmd om concepten tastbaar te maken: kinderen verkenden de functies van speelgoed, beheersten organisatievaardigheden door speels sorteren en bouwden taalvertrouwen op door Mandarijn te gebruiken in dagelijkse interacties—eenvoudige gesprekken omzetten in opwindende taalwinsten.

Culturele verbondenheid stond centraal tijdens het Midherfstfestival. Leerlingen luisterden naar het charmante verhaal "Midherfstkonijn", maakten aquarellen van konijnen en vormden klei tot kleine maankoekjes, waardoor verhalen vertellen, kunst en traditie naadloos samensmolten.

Een hoogtepunt was onze activiteit “Kleine Leeuwenzorg”: leerlingen werkten samen om de functies van de kamer te identificeren, voor hun knuffelleeuw te zorgen en de vraag “waar hoort hij thuis?” te beantwoorden.“Hoe zorg je voor een kleine leeuw”puzzels. Dit stimuleerde niet alleen teamwerk, maar voedde ook kritisch denken.—en dat alles terwijl we heel veel lachten.

Elk moment weerspiegelt onze toewijding om leren vreugdevol, relevant en vol hart te maken voor onzecrèche Leeuwenwelpen.

Leerlingen van groep 4 dansen voor een goed doel: Ming helpen in Guangzhou

Geschreven door mevrouw Jenny, oktober 2025

Leerlingen uit groep 4 hebben ongelooflijk veel medeleven en initiatief getoond door een reeks schoolfeesten te organiseren om geld in te zamelen voor de 18-jarige Ming, een jongeman die in Guangzhou woont en lijdt aan spierdystrofie. Ming heeft nooit kunnen lopen en is volledig afhankelijk van zijn rolstoel voor zijn mobiliteit en toegang tot frisse lucht. Toen zijn rolstoel onlangs kapot ging, zat hij binnen opgesloten en kon hij niet van de buitenwereld genieten.

Vastbesloten om te helpen, heeft groep 4 de schoolgemeenschap gemobiliseerd en is van plan disco's te organiseren voor leerlingen van groep 1 tot en met 5. Hun doel is om een ​​indrukwekkende 4.764 RMB op te halen. Hiervan zal 2.900 RMB worden gebruikt voor de reparatie van Ming.'zijn rolstoel, waardoor hij zijn onafhankelijkheid en de mogelijkheid om naar buiten te gaan terugkrijgt. Het resterende geld zal worden gebruikt voor de aankoop van acht blikken ENDURE-melkpoeder, een essentieel voedingssupplement dat Ming ondersteunt.'gezondheid. Dit attente gebaar zorgt ervoor dat Ming niet alleen weer mobiel wordt, maar ook de voeding krijgt die hij nodig heeft.

De fondsenwervingscampagne heeft zowel leerlingen, leerkrachten als ouders geïnspireerd en de kracht van empathie en teamwork benadrukt. Groep 4'Zijn toewijding heeft een echt verschil gemaakt in Ming's leven, wat bewijst dat zelfs kleine daden van vriendelijkheid een grote impact kunnen hebben.

De schoonheid van wetenschappelijk onderzoek – Osmose verkennen met aardappelen

Geschreven door mevrouw Moi, oktober 2025

Vandaag was het AEP Science-lokaal gevuld met nieuwsgierigheid en enthousiasme. Leerlingen werden kleine wetenschappers toen ze een osmose-experiment uitvoerden: ze gebruikten aardappelreepjes en zoutoplossingen met verschillende concentraties om te observeren hoe hun eigenschappen in de loop van de tijd veranderden.

Onder begeleiding van de leraar mat, noteerde en vergeleek elke groep zorgvuldig hun resultaten. Naarmate het experiment vorderde, merkten de leerlingen duidelijke verschillen in het gewicht van de aardappelreepjes: sommige werden lichter, terwijl andere iets zwaarder werden.

Ze bespraken hun bevindingen enthousiast en probeerden de wetenschappelijke redenen achter de veranderingen uit te leggen.

Door dit praktische experiment kregen de leerlingen niet alleen meer inzicht in het concept osmose, maar ervoeren ze ook de ware vreugde van wetenschappelijk onderzoek.

Door gegevens te verzamelen, resultaten te analyseren en samen te werken, ontwikkelden ze waardevolle vaardigheden op het gebied van observeren, redeneren en teamwerk.

Momenten als deze, waarop wetenschap zichtbaar en levend wordt, zijn hetgeen dat de passie voor leren werkelijk aanwakkert.

De digitale kloof overbruggen: waarom AI en programmeren belangrijk zijn

Geschreven door dhr. David, okt. 2025

De wereld evolueert razendsnel met technologie, waardoor het essentieel is dat onze studenten de taal van het digitale tijdperk begrijpen: programmeren. In de STEAM-lessen bereiden we studenten niet alleen voor op toekomstige carrières, we stellen ze ook in staat om actief deel te nemen aan een wereld die wordt gevormd door kunstmatige intelligentie.

AI beïnvloedt ons dagelijks leven al, van gepersonaliseerde aanbevelingen tot slimme assistenten. Om succesvol te zijn, moeten onze studenten niet alleen begrijpen hoe ze technologie moeten gebruiken, maar ook hoe ze er op een basisniveau mee kunnen communiceren. Hier komt programmeren om de hoek kijken.

Programmeren vormt de technologische ruggengraat van ons STEAM-curriculum, en het is nooit te vroeg om te beginnen! Onze leerlingen leren al op jonge leeftijd de basisprincipes van computationeel denken. Vanaf groep 2 gebruiken leerlingen intuïtieve blokgebaseerde codering om eenvoudige coderegels te creëren. Ze passen deze vaardigheden toe om digitale personages zoals Steve uit Minecraft te besturen en, spannender nog, om fysieke creaties tot leven te brengen. Met behulp van onze tientallen VEX GO- en VEX IQ-kits verkennen leerlingen de grenzen van het bouwen, aandrijven en programmeren van robots en auto's.

Deze praktische ervaring is essentieel om AI en technologie te demystificeren en ervoor te zorgen dat onze studenten de toekomst kunnen vormgeven in plaats van er alleen op te reageren.