Cambridge Primary (groep 1-6, leeftijd 5-11)
Cambridge Primary biedt leerlingen een spannende educatieve reis. Voor 5- tot 11-jarigen biedt het een stevige basis aan het begin van hun schooltijd, voordat ze op een leeftijdsgeschikte manier door het Cambridge Pathway-traject gaan.
Basiscurriculum
Met Cambridge Primary biedt BIS leerlingen een brede en evenwichtige opleiding, waardoor ze zich optimaal kunnen ontwikkelen tijdens hun schooltijd, werk en leven. Met tien vakken om uit te kiezen, waaronder Engels, wiskunde en natuurwetenschappen, krijgen leerlingen volop mogelijkheden om hun creativiteit, expressie en welzijn op verschillende manieren te ontwikkelen.
Het curriculum is flexibel, dus BIS stemt het af op hoe en wat de leerlingen leren. Vakken kunnen in elke gewenste combinatie worden aangeboden en aangepast aan de context, cultuur en schoolcultuur van de leerlingen.
● Wiskunde
● Wetenschap
● Wereldwijde perspectieven
● Kunst en design
● Muziek
● Lichamelijke opvoeding (LO), inclusief zwemmen
● Persoonlijke, sociale en gezondheidseducatie (PSHE)
● STOOM
● Chinees
Onderzoek
Door het potentieel en de voortgang van een leerling nauwkeurig te meten, kan de leerervaring worden verbeterd. Bovendien kunnen docenten dan weloverwogen beslissingen nemen over individuele leerlingen, hun onderwijsbehoeften en waar ze hun onderwijsinspanningen op moeten richten.
BIS gebruikt de toetsstructuur van Cambridge Primary om de prestaties van leerlingen te beoordelen en de voortgang te rapporteren aan leerlingen en ouders. Onze toetsen zijn flexibel, dus we gebruiken ze in combinatie met de behoeften van leerlingen.
Wat zullen studenten leren?
Zo stimuleert ons Cambridge Primary English-vak een levenslange passie voor lezen, schrijven en spreken. Leerlingen ontwikkelen Engelse vaardigheden voor verschillende doeleinden en doelgroepen. Dit vak is bedoeld voor leerlingen met Engels als moedertaal en kan in elke culturele context worden gebruikt.
Leerlingen ontwikkelen vaardigheden en inzicht op vier gebieden: lezen, schrijven, spreken en luisteren. Ze leren hoe ze effectief kunnen communiceren en reageren op diverse informatie, media en teksten om:
1. zelfverzekerde communicatoren worden, die alle vier de vaardigheden effectief kunnen toepassen in alledaagse situaties
2. zichzelf zien als lezers die zich met een scala aan teksten bezighouden voor informatie en plezier, inclusief teksten uit verschillende tijden en culturen
3. zichzelf zien als schrijvers, die het geschreven woord op een heldere en creatieve manier gebruiken voor verschillende doelgroepen en doeleinden.
